Развитие функциональной грамотности обучающихся - одно из актуальнейших направлений работы современной школы. При этом основные трудности у педагогов возникают с созданием необходимых условий, приближенных к жизненным. Нашей находкой в этом плане стали орагнизационно-деятельностные игры. Игра в образовательном процессе – это возможность в ограниченном пространстве и в сжатые сроки смоделировать необходимую жизненную ситуацию и погрузить в нее обучающихся, благодаря чему она становится очень удобным инструментом для развития функциональной грамотности обучающихся.